Team

LEITUNG

Andrea Inreiter

Kleinkindpädagogin
 Akademische Expertin für frühkindliche Bildung

Was mir wichtig ist:
 „Die harmonische Entfaltung von Kindern ist ein natürlicher und darum langsamer Prozess. Unsere Aufgabe ist es, die rechten Bedingungen dafür zu schaffen, aber nicht, den Prozess zu beschleunigen. Bringen wir es als Erwachsene fertig, diese inneren Prozesse nicht durch unsere Ungeduld zu stören, sondern ihnen den nötigen Nährstoff zu liefern, so lernt das Kind auf eigenen Füßen zu stehen und nicht sein Leben lang von äußerer Führung abhängig zu sein.“
 Rebeca Wild
 
 Kinder brauchen Zeit, um sich zu entwickeln und sich die Welt anzueignen. Das Kindernest soll ein Ort sein, der den Kindern die Möglichkeit bietet, vielfältige Erfahrungen zu sammeln, um sich weiterzuentwickeln. Mir ist es ein großes Anliegen, die Kinder ihren Interessen und Bedürfnissen entsprechend zu fördern, ganz individuell auf sie einzugehen und sie bei ihren Entwicklungsaufgaben zu unterstützen.

GRUPPE 1 

Stefanie Vogl

Kleinkindpädagogin

Was mir wichtig ist:
 Kinder sind individuelle Wesen, die von Geburt an und mit viel Freiraum ihre eigene Persönlichkeit ausprägen und entwickeln. Jedes Kind ist einzigartig. Es lernt und forscht auf seine selbst gewählte Art und Weise.
 Ich möchte die Kinder auf diesem Weg begleiten, ihnen Sicherheit und Geborgenheit geben und eine lernfreudige Umgebung schaffen. Ich ermögliche den Kindern Bildungsanreize und versuche in jeder Situation die Chance zu nutzen, das enorme Entwicklungspotential, das junge Kinder in sich tragen, zur Entfaltung zu bringen.

Anita Graçon

Pädagogische Assistenzkraft

Was mir wichtig ist:
 „Ein Kind bewegt das Oberste zu unterst - und rückt gleichzeitig alle Dinge an ihren richtigen Ort."
 Alain Delon

Die Welt ist bunt, spannend und abwechslungsreich. Mir ist es daher wichtig, den Kindern Sicherheit und Geborgenheit zu geben, damit sie so den Mut finden, sie selbst entdecken zu wollen.

Sandra Mayrleb

Pädagogische Assistenzkraft

Was mir wichtig ist:
 „Das Kind steht an erster Stelle, jedes Kind ist ein Individuum – einzigartig und als respektable Persönlichkeit zu sehen.“
 Maria Montessori

Ich freue mich, die Kinder bei ihrem Lernen begleiten zu dürfen und sie dabei liebevoll zu unterstützen.

GRUPPE 2

Magdalena Achleitner

Kleinkindpädagogin

Was mir wichtig ist:
 „Jedes Kind kommt auf die Welt, um zu wachsen, sich zu entfalten, zu leben, zu lieben und seine Bedürfnisse und Gefühle zu seinem Schutz zu artikulieren. Um sich entfalten zu können, braucht das Kind die Achtung und den Schutz der Erwachsenen, die es ernst nehmen, lieben und ihm ehrlich helfen, sich zu orientieren.“
 Alice Miller aus „Am Anfang war Erziehung“ (1983)

Eine geborgene und liebevolle Beziehung ist die Grundlage meiner pädagogischen Arbeit. Erst wenn sich ein Kind behütet fühlt, hat es die Muße, die eigene Umwelt zu erkunden und zu erforschen. Ich empfinde eine große Wertschätzung, Kinder in diesem lernhungrigen Lebensabschnitt zu begleiten, um ihnen eine sichere und lernfreudige Umgebung zu garantieren, in der sie sich individuell entfalten können.

Ramona Beer

Pädagogische Assistenzkraft

Was mir wichtig ist:
 „Ein Kind ist ein kleines Stück Zukunft, das in unsere Gegenwart hineinreicht. Geben wir ihm Liebe, Geborgenheit, Schutz und Erziehung!“
 
 Die Arbeit mit Kindern ist ein ständiges Geben und Nehmen. Ihnen die gebührende Aufmerksamkeit und Geborgenheit zukommen zu lassen, damit ihr Gesicht mit einem Lächeln erstrahlt – ist die größte Anerkennung die es in diesem Beruf gibt.

Tanja Blees

„Hilf mir, es selbst zu tun. Zeig mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.“ Maria Montessori

In meiner Arbeit mit Kindern stehen die Bedürfnisse jedes einzelnen im Vordergrund. Ich möchte sie erkennen und auf jedes Bedürfnis eingehen. So kann ich jedes Kind individuell und im eigenen Tempo begleiten, fördern und unterstützen.

GRUPPE 3

 Elisa Hutwagner

Kleinkindpädagogin

Was mir wichtig ist:
 „Fühlt ein Kind sich angenommen und geliebt, ist es innerlich frei, seine Welt zu erforschen und seiner Entwicklung zu folgen.“
 Rebecca Wild

Für mich ist es von großer Bedeutung, dass nicht das Kind der Umgebung, sondern die Umgebung dem Kind angepasst werden soll.
 Kinder, die selbsttätig sein können, denen Liebe und Respekt entgegengebracht wird, erleben sich als eigenständige Persönlichkeit und können so Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein entwickeln.
 Es ist daher immer wieder eine Bereicherung für mich, Kinder beim Austesten ihrer Fähigkeiten und bei Lernerfahrungen in den unterschiedlichen Entwicklungsphasen begleiten zu dürfen.

  Elisabeth Engler

 Pädagogische Assistenzkraft

Was mir wichtig ist:
 „Jedes Kind braucht seinen Fähigkeiten entsprechend angemessenen Raum; allerdings immer groß genug, den nächsten Entwicklungsschritt zuzulassen."
 Emmi Pikler

Maria Rumpelsberger

Pädagogische Assistenzkraft

Was mir wichtig ist:

Jedes Kind ist einzigartig und individuell in seinen Bedürfnissen und Vorlieben.  Ich möchte die Kinder auf einem kleinen Stück ihres Weges begleiten und sie dabei in ihrer Eigenständigkeit unterstützen.

Für mich bedeutet der Umgang mit Kindern: Geduld haben, Ruhe ausstrahlen, Vertrauen und Stabilität entgegenbringen, gut beobachten, Verständnis aufbringen. Bedürfnisse erkennen. Die Kinder sollen sich angenommen und verstanden fühlen und so sein dürfen, wie sie sind.

GRUPPE 4

Carmen Bauer

Elementarpädagogin

Was mir wichtig ist:
 „Ein Kind ist kein Gefäß, das gefüllt, sondern ein Feuer, das entzündet werden will.“
 François Rabelais

Jeder Tag bietet neue Erfahrungen und Herausforderungen. Wesentlich ist jedoch, dass die Kinder möglichst viele Dinge selbst entdecken dürfen. Denn durch selbstständige Experimente können Kinder ein ganz andersartiges Wissen erwerben, als wenn wir ihnen bei der Lösung aller Aufgaben behilflich sind. Ich freue mich, die Entwicklung der Kinder individuell begleiten zu dürfen, denn durch sie verlerne ich nicht die Welt mit den Augen eines Kindes zu sehen.

Maria Freller

Pädagogische Assistenzkraft

Was mir wichtig ist:
 „Erziehung ist Vorbild sein und sonst nichts als Liebe!"
 Maria Montessori
 
 Es ist mir ein großes Anliegen, Kindern in ihrer eigenständigen Persönlichkeit mit Respekt und Geduld zu begegnen. Die Kindheit ist eine unbeschwerte Zeit und es freut mich, in diesem besonderen Lebensabschnitt mitwirken zu dürfen.

Valerie Ebead

Pädagogische Stützassistenzkraft

Was mir wichtig ist:
 „Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren."
 Maria Montessori

 ZUSÄTZLICH IM TEAM

Birgit Fida

Kleinkindpädagogin
 Akademische Expertin für frühkindliche Bildung

Was mir wichtig ist:
 „Manchmal nehmen die kleinsten Dingen den größten Platz in unseren Herzen ein."
 Winnie PuuH

Kinder achtsam, wertschätzend und vertrauensvoll auf ihrem Weg zu begleiten, sie in ihrer Einzigartigkeit, ihrem Forscherdrang und ihrem Selbstvertrauen zu bestärken und den gemeinsamen Alltag in angenehmer Atmosphäre, stets geduldig, humorvoll und mit Begeisterung zu gestalten, ist bestimmt nicht immer die einfachste Aufgabe, aber für mich trotzdem eine der schönsten.

Ulli Pilz

Pädagogische Assistenzkraft 

Was mir wichtig ist:

Die Welt ist gut - Urvertrauen

Das Kind kommt auf die Welt und ist mit einem Urvertrauen gesegnet. Die ersten Lebensjahre - eigentlich die ganze Zeit bis hin zur Schulreife -sind in eine Stimmung getaucht, die mit den Worten ausgedrückt werden könnte:

„Die Welt ist gut.“

"Das ganze Wesen des Kindes ist von tiefstem Vertrauen durchdrungen. Vertrauen ist also nicht etwas, was wir Erwachsene Kindern beibringen können,wir sollten uns vielmehr ihres Vertrauens würdig erweisen."

Rudolf Steiner

Wenn ein Kind beginnt, eine neue Fähigkeit zu entwickeln, hat es ein immer stärkeres Bedürfnis,

diese Fähigkeit auch auszuprobieren. Man kann die Entwicklung eines Kindes nicht beschleunigen,

aber man kann sie „unterstützen“ und darin sehe ich meine Aufgabe.

REINIGUNG

Jana Gomolova 

Reinigungskraft

 Valentina Tsvetkova 

Reinigungskraft